よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q＆A
本書(shū)シリーズは，障害のある児童生徒と障害のない児童生徒が通常學(xué)級(jí)で共に學(xué)ぶ「インクルーシブ教育」の意義や重要性を肯定的にとらえて強(qiáng)力に推進(jìn)する方向性を示し，その際に生じる様々な學(xué)校経営上の課題?事例を例示して，その解決の具體的な方策を解説しています。
編集著作者のことば
インクルーシブ教育の推進(jìn)においては，通常學(xué)級(jí)の改革が極めて重要です。本書(shū)シリーズを読んでいただき，
- 通常學(xué)級(jí)擔(dān)任の先生方や教科擔(dān)任の先生方には，學(xué)級(jí)経営や授業(yè)の改善?工夫や日常的?直接的な保護(hù)者対応などのヒントが得られることを期待しています。
- 管理職の先生方には，學(xué)校経営の改善?工夫や教職員の意識(shí)改革につながる研修の実施，保護(hù)者対応，関係機(jī)関との連攜などのヒントが得られることを期待しています。
- 特別支援教育コーディネーターを兼務(wù)されている先生方には，各學(xué)校での組織的な體制整備や運(yùn)営の視點(diǎn)でのヒントが得られることを望みます。
（東京家政大學(xué)教授 半澤 嘉博）
特徴
分冊(cè)構(gòu)成
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インクルーシブ教育図書(shū)シリーズ ●小學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A ●小?中學(xué)校 管理職のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A ●中學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A 本書(shū)シリーズは，インクルーシブ教育に関する基礎(chǔ)知識(shí)を解説する「理論編」，學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)での戸惑い?悩みをわかりやすくイラストで描寫(xiě)し，それに実踐的に回答する「Q&A編」，作成が義務(wù)付けられている各種計(jì)畫(huà)の具體例を詳解する「資料編」の三部で構(gòu)成されています。 |
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「Q&A編」のQ(戸惑い?悩み)を3コマのイラストでわかりやすく描寫(xiě)し、それに対するAでは具體的な解決策の解説に加えて，「ここがポイント」で要點(diǎn)を簡(jiǎn)潔にまとめたうえ，「ベテラン先生からのアドバイス」で実踐的な補(bǔ)足説明を加えています。 |
目次
小學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A
[理論編]
①インクルーシブ教育とは，どんな教育のことなのでしょうか。
②インクルーシブ教育における學(xué)級(jí)擔(dān)任と教科擔(dān)當(dāng)の役割と責(zé)任は，どのようなことでしょうか。
… 他 全13項(xiàng)目
[Q&A編]
Q1 學(xué)級(jí)経営 學(xué)級(jí)指導(dǎo) 「先生が障害のある児童一人だけをひいきにしていてずるい！」といわれました。
どのようにして誤解を解消したらよいでしょうか。
Q2 學(xué)級(jí)経営 學(xué)級(jí)指導(dǎo) 障害のある児童をしかることなく指導(dǎo)するには，どうしたらよいでしょうか。
… 他 全53項(xiàng)目
[資料編]
①障害理解教育の指導(dǎo)案例
②保護(hù)者會(huì)での障害理解教育の例
… 他 全8項(xiàng)目
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小?中學(xué)校 管理職のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A
[理論編]
①インクルーシブ教育とは，どんな教育のことなのでしょうか。
②障害者権利條約，障害者差別解消法等への対応
… 他 全20項(xiàng)目
[Q&A編]
Q1 學(xué)校経営 理念 インクルーシブ教育システムとは何でしょうか。
Q2 學(xué)校経営 理念 諸外國(guó)では，どのようにインクルーシブ教育を行っているのでしょうか。
… 他 全35項(xiàng)目
[資料編]
①インクルーシブ教育関連の留意すべき法令について
②學(xué)校だより，學(xué)校のホームページでのインクルーシブ教育の紹介
… 他 全7項(xiàng)目
小?中學(xué)校 管理職のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A の目次の全項(xiàng)目はこちら
中學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A
[理論編]
①インクルーシブ教育とは, どんな教育のことなのでしょうか。
②インクルーシブ教育における學(xué)級(jí)擔(dān)任と教科擔(dān)當(dāng)の役割と責(zé)任は，どのようなことでしょうか。
… 他 全13項(xiàng)目
[Q&A編]
Q1 學(xué)級(jí)経営 學(xué)級(jí)指導(dǎo) 「先生が障害のある生徒だけをひいきにしていて，ずるい」といわれました。
どのようにして誤解を解消したらよいでしょうか。
Q2 學(xué)級(jí)経営 學(xué)級(jí)指導(dǎo) 障害のある生徒と一緒のグループや班になることを他の生徒が嫌がっています。
どう指導(dǎo)すればよいでしょうか。
… 他 全49項(xiàng)目
[資料編]
①障害理解教育の指導(dǎo)案例
②保護(hù)者會(huì)での障害者理解教育の例
… 他 全8項(xiàng)目
中學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A の目次の全項(xiàng)目はこちら
仕様
| タイトル | 小學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A |
小?中學(xué)校 管理職のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A |
中學(xué)校 學(xué)級(jí)擔(dān)任のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A |
| 編著 | 半澤 嘉博／ 相澤 雅文,忰田 康之,高橋 浩平, 玉野 麻衣,三浦 光哉,明官 茂 他 |
半澤 嘉博／ 忰田 康之,髙岡 麻美,高橋 浩平, 玉野 麻衣,中西 郁,名古屋 恒彥， 丹羽 登,明官 茂 他 |
半澤 嘉博／ 池本 喜代正,石坂 光敏,髙岡 麻美, 増?zhí)?謙太郎,明官 茂 他 |
| 判型 | B５判 | B５判 | B５判 |
| ページ數(shù) | 160 | 136 | 152 |
| 価格 | 本體2,000円（稅抜） 定価2,200円（稅込） |
本體2,000円（稅抜） 定価2,200円（稅込） |
本體2,000円（稅抜） 定価2,200円（稅込） |
| ISBN | 9784304021602 | 9784304021619 | 9784304021626 |
| 購(gòu)入 | 楽天ブックス honto ヨドバシ.com ローチケHMV |
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訂正
小?中學(xué)校 管理職のための よくわかるインクルーシブ教育 課題解決Q&A 95ページ右の段の4~6行目を以下の通り訂正します。
| 原文 | 訂正 |
|---|---|
| わが家ではあたり前の投薬も，學(xué)校では醫(yī)療行為にあたるということを，教職員に徹底することが重要です。 | 學(xué)校での投薬は醫(yī)療行為にはあたりませんが，慎重に行うことが重要です。 |
