中學校特別支援學級用テキスト／特別支援學校中學部用テキスト
特徴
企畫の意図
特別支援學級「技術?家庭」、特別支援學校「職業?家庭」の指導現場では、検定教科書を用いることが難しく、園蕓や料理などの市販の書籍が資料として用いられていました。しかし、これらの書籍は、支援の程度、教科指導において生徒が「そのまま」使うことはできず、さらにその內容の「一部分」しか用いることができないとの聲がありました。 この狀況を背景に、「技術?家庭」「職業?家庭」の教科用として知的障がいのある生徒が活用できる、読みやすくわかりやすい「一冊まるまる授業に使えるテキスト」として本書を企畫いたしました。
監修者のことば
現在學習指導要領の改訂が進んでいます。特に、知的障害教育の分野では、通常の教育との連続性の観點から、教科指導の充実が強く求められています。
また、知的障害教育では実際的?具體的な內容の指導が必要であり、體験的な內容を含んだ學習が大切にされてきました。今回、発刊する「職業?家庭」の教科用図書は、知的障害のある生徒の自立につながる內容を整理し、具體的な體験を通して學べるように工夫された新しい「教科書」です。
多くの特別支援學校や特別支援學級で活用されることを期待しています。
明官 茂 國立特別支援教育総合研究所上席総括研究員
知的障害教育において生活自立、職業自立を目指す指導は極めて重要です。しかし、これまで教師用指導書は発刊されていますが、子どもたちが実際に手にとって學ぶことができる生徒用教科書はありませんでした。
本書は、知的障害特別支援學校中學部の職業?家庭科の學習指導要領に準拠し、発達段階に即して指導內容を単元構成?解説しています。
特別支援學校中學部や中學校特別支援學級の生徒向けの教科書としてご活用いただければ幸いです。
半澤 嘉博 東京家政大學教授
本書の構成と特長
分冊構成
特別支援學級での指導を想定した『夢を育む技術、職業 未來に向かって』、『共に生きる家庭科 自立を目指して』の２分冊（以下「學級用」といいます）、特別支援學校での指導を想定した、『たのしい職業科 わたしの夢につながる』、『たのしい家庭科 わたしのくらしに生かす』の２分冊（以下「學校用」といいます）から構成されています。
本書の特長
１．現場実踐に基づく精選題材
學級用、學校用ともに生活自立、職業自立を図ることを重視して、「技術、職業科」、「家庭科」それぞれ15の題材を設定しています（下記目次參照）。題材はすべて第一線で指導されている全國の先生方にご執筆いただき、指導現場での実踐に裏付けされたものとなっています。
２．イメージを持ちやすい學習の展開
見開きページを基本に、４ページで 1題材の學習ができるようにしています。イラストや畫像を盛り込み、特に生徒が學習のイメージを持ちやすいよう工夫しています。
題材のはじめに「學習のめあて」、おわりには「學習のふり返り」を設けており、教師と生徒が授業の目標を共有して授業に臨むことができます。
３．學校と家庭をつなぐ教材
各題材末の「學習のふり返り」では、學習でできたこと?身についたことのチェックや、これからの課題を記入するスペースが設けてあります。生徒が學校でどのようなことを學んでいるのか、また、學習の狀況がどのようになっているのか、保護者の方もすぐに見て取ることができ、學習の成果を実感できます。
紙面の構成
 |
①明確な學習のめあての設定 ②學習イメージが持てる導入 ③使いやすく、堅牢な造本 |
 |
④読みやすい本文のくふう（ふりがな?文字の大きさ） ⑤學習の定著を図り、家庭につなぐ「學習のふり返り」 |
目次
（學級用と學校用でテーマは共通です）
夢を育む技術，職業 未來に向かって（學級用）／たのしい職業科 わたしの夢につながる（學校用）
- 技術，職業科で何を學習するのかな？／職業科で何を學習するの？
- はたらくってどんなこと？
- 機をつくろう！ 道具の使い方
- パンを焼こう！ 基礎技能を身につけよう
- 清掃名人になろう！
- 協力しての園蕓 パート１ 花づくりの流れ
- 協力しての園蕓 パート２ 花苗の管理
- 協力しての園蕓 パート３ 花壇をつくろう
- 事務用品，事務機器を使おう！
- パソコンにふれてみよう！
- タブレットを使おう！
- 現場実習に行こう！
- 実習報告會をしよう！
- 自分の楽しみを持とう！
- 自分の將來を考えよう！
共に生きる家庭科 自立を目指して（學級用）／たのしい家庭科 わたしのくらしに生かす（學校用）
- 家庭科で何を學習するのかな？／家庭科で何を學習するの？
- 家庭で自分の役割を持とう
- 生活している場所を詳しく知ろう！／いろいろなお店を知ろう！
- 自分で衣服の手入れをしよう！／衣服をきれいにしよう！
- 洗たく名人になろう！
- 布の小物をつくろう！
- バランスのよい食事で健康になろう！／バランスのよい食事をしよう！
- ピザパーティーを開こう！
- 上手な買い物をしよう！／じょうずな買い物をしよう！
- お店の仕事をしよう！／お店で実習をしよう！
- 高齢の方とお話ししよう！
- カレーライスをつくろう！
- 小さな子どもと遊ぼう！
- おしゃれをしよう！
- 自分の將來を考えよう！
仕様
中學校特別支援學級用テキスト 夢を育む技術，職業 未來に向かって
| 編著 | 巖井雄一、半澤嘉博、明官茂、渡邉健治 |
| 判型 | B5 |
| ページ數 | 64 |
| 価格 | 本體1,800円（稅抜） 定価1,980円（稅込） |
| ISBN | 9784304042126 |
| 購入 | 楽天ブックス honto |
中學校特別支援學級用テキスト 共に生きる家庭科 自立を目指して
| 編著 | 巖井雄一、半澤嘉博、明官茂、渡邉健治 |
| 判型 | B5 |
| ページ數 | 64 |
| 価格 | 本體1,800円（稅抜） 定価1,980円（稅込） |
| ISBN | 9784304042119 |
| 購入 | 楽天ブックス honto |
特別支援學校中學部用テキスト たのしい職業科 わたしの夢につながる
| 編著 | 巖井雄一、半澤嘉博、明官茂、渡邉健治 |
| 判型 | B5 |
| ページ數 | 64 |
| 価格 | 本體1,800円（稅抜） 定価1,980円（稅込） |
| ISBN | 9784304042140 |
| 購入 | 楽天ブックス honto |
特別支援學校中學部用テキスト たのしい家庭科 わたしのくらしに生かす
| 編著 | 巖井雄一、半澤嘉博、明官茂、渡邉健治 |
| 判型 | B5 |
| ページ數 | 64 |
| 価格 | 本體1,800円（稅抜） 定価1,980円（稅込） |
| ISBN | 9784304042133 |
| 購入 | 楽天ブックス honto |
